El trastorno específico del lenguaje (TEL) hace referencia a un conjunto de dificultades innatas, persistentes y específicas para la adquisición y manejo del código lingüístico. Innatas porque se manifiestan desde el inicio del desarrollo del lenguaje del niño. El lenguaje que lo diferencia del retraso simple del lenguaje. Persistente, porque, o bien acompaña de forma […]
Guia de joguines per a nens amb autisme
El passat mes de Gener, la Unitat de Neurorehabilitació Infantil de l´Hospital de Manises (València)- especialitzada en tractament de Trastorns Generalitzats del Desenvolupament (TGD)- va publicar una “Guia de joguines per nens amb autisme”, un document on es recomana una sèrie de joguines útils per estimular el desenvolupament en nens amb autisme. La […]
Relación entre TDAH farmacología y rendimiento escolar
La prescripción del metilfenidato (Ritalin en su nombre comercial) en niños con TDAH es una práctica habitual respaldada por los supuestos beneficios que posee este psicoestimulante para disminuir la activación y facilitar la concentración del niño, lo que, a su vez, debería reflejarse en una mejora del rendimiento escolar. No obstante la literatura científica en […]
Malalties minoritàries
Les malalties rares o minoritàries són les malalties que tenen una prevalença baixa amb cinc casos cada 10.000 habitants. A Catalunya, n’hi ha unes 400.000 persones afectades. La majoria tenen un defecte genètic associat i produeixen malalties cròniques amb gran mobilitat i mortalitat prematures, amb alts graus de discapacitat i afectació de la qualitat […]
Quan visitar un especialista en llenguatge Infantil?
Sovint els pares es troben amb que no saben si el llenguatge del seu fill es l´adequat per a la seva edat. Tenint en compte que no es gens fàcil traçar la diferència entre el allò que pot ser normal i allò que pot ser patològic, des de cTg Psicologia volem, de forma orientativa, descriure […]